在國(guó)棉三廠舊建筑改造為中原區(qū)公共圖書館的設(shè)計(jì)中，青少年閱覽區(qū)不僅承載著傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的借閱功能，更需順應(yīng)數(shù)字化閱讀趨勢(shì)，將電子出版物的銷售與體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合。本設(shè)計(jì)圍繞青少年群體的閱讀習(xí)慣與興趣，構(gòu)建了一個(gè)集展示、體驗(yàn)、銷售于一體的電子出版物服務(wù)空間。

空間布局上，青少年閱覽區(qū)東南角專門設(shè)置了電子出版物銷售區(qū)。該區(qū)域采用開(kāi)放式設(shè)計(jì)，配備互動(dòng)觸摸屏與數(shù)字閱讀設(shè)備，青少年可免費(fèi)試讀電子書籍、有聲讀物及教育類APP的精選章節(jié)。銷售區(qū)以醒目的LED屏幕輪播最新電子出版物推薦，并結(jié)合國(guó)棉三廠工業(yè)遺產(chǎn)的磚墻元素，通過(guò)暖色調(diào)燈光與復(fù)古裝飾營(yíng)造出科技感與歷史感交融的氛圍。

內(nèi)容策劃方面，電子出版物銷售聚焦青少年需求，涵蓋科普漫畫、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文學(xué)經(jīng)典數(shù)字化版本、VR教育資源等類別。與知名出版社及數(shù)字平臺(tái)合作，引入會(huì)員積分制度：讀者在圖書館借閱紙質(zhì)書或參與活動(dòng)可累積積分，用于兌換或折扣購(gòu)買電子資源。銷售區(qū)設(shè)置“創(chuàng)作角”，鼓勵(lì)青少年嘗試自制電子書并參與線上作品展銷，培養(yǎng)數(shù)字創(chuàng)作能力。

運(yùn)營(yíng)模式上，采用線上線下聯(lián)動(dòng)機(jī)制。線下銷售區(qū)提供即時(shí)下載碼購(gòu)買服務(wù)，線上則通過(guò)圖書館APP關(guān)聯(lián)電商平臺(tái)，支持掃碼直購(gòu)與個(gè)性化推薦。定期舉辦“數(shù)字閱讀周”活動(dòng)，邀請(qǐng)作家開(kāi)展電子書簽售會(huì)，并結(jié)合AR技術(shù)增強(qiáng)互動(dòng)體驗(yàn)，提升青少年的參與度與消費(fèi)意愿。

設(shè)計(jì)注重公益與商業(yè)的平衡。銷售收益部分用于圖書館數(shù)字資源建設(shè)，并為低收入家庭青少年提供電子讀物補(bǔ)貼。通過(guò)將電子出版物銷售嵌入青少年閱覽區(qū)，不僅豐富了資源供給形式，更激活了舊建筑空間的文化與經(jīng)濟(jì)價(jià)值，使之成為中原區(qū)推動(dòng)全民閱讀與數(shù)字教育的重要樞紐。